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von Eva Zoske-Dernóczi

Wie geht es nach dem Fachabitur oder der Allgemeinen Hochschulreife weiter? Wo und wie beginnt man ein Studium? Welche Studiengänge gibt es? Wie steht es um die Finanzierung des Studiums? Diesen und vielen anderen Fragen ging das KAoA-Team („Kein Abschluss ohne Anschluss“) unserer Schule am Mittwoch, den 04. Februar nach. Alle Oberstufenklassen des Schulbereichs der Höheren Berufsfachschule (HBFS) sowie die Jahrgangsstufe des beruflichen Gymnasiums befassten sich damit, wie es sein wird, wenn sie mit ihrem Fachabitur oder ihrer Allgemeinen Hochschulreife in einen neuen Lebensabschnitt starten. Im Rahmen der dritten Themenwoche der Berufs- und Studienorientierung, die vom 02. bis 06. Februar 2026 stattfand, gab es für unsere Schülerinnen und Schüler ein vielfältiges Angebot aus Informationsveranstaltungen.

Technische Hochschule Köln stellte Studiengänge vor

Der erste Referent, Vincent Weiß, arbeitet am Hochschulreferat der Technischen Hochschule in Köln. Er ist als Studienberater in der Zentralen Studienberatung, im Hochschulreferat „Studium und Lehre“ am Campus Südstadt, tätig. Dieses Hochschulreferat ist für alle studentischen Angelegenheiten, die im Rahmen des studentischen Lebenszyklus anfallen, zuständig. Er stellte das vielfältige Studienangebot seiner Hochschule vor, informierte über einzelne Studiengänge, sprach aber auch „über Themen wie Stipendium, BAföG und Rahmenbedingungen des Studiums und er berichtete über die unterschiedlichen Standorte der Fachhochschule in Köln“, so Jannick (GI25A).

Erfahrungsbericht einer ehemaligen Schülerin

Danach gab es einen Erfahrungsbericht einer ehemaligen Schülerin des beruflichen Gymnasiums, Leoni Kaup, die heute bei einer großen Versicherung arbeitet und nach der Allgemeinen Hochschulreife im Jahr 2017 ein Studium der Volkswirtschaftslehre absolviert hat. Sie berichtete von ihrer Entscheidung zu ihrem Studienfach, welches sie an der Universität zu Köln begann, von ihrem Stipendium sowie ihrem Auslandssemester mit Erasmus+ in Dublin (Irland). Außerdem schilderte sie viele weitere Stationen ihres Werdegangs, die dazu beitrugen, dass sie eine hervorragende Stelle als Vorstandsassistenz bei der ERGO Versicherung erhielt. Heute arbeitet sie als Portfoliomanagerin bei der ZURICH Versicherung. Silas (GI23A) fand „den Vortrag hilfreich, da er gezeigt hat, dass sich der berufliche Werdegang im Laufe der Zeit verändern kann. Zudem erhielten wir einen guten Einblick in eine mögliche Berufslaufbahn.“ Leoni Kaups Anliegen war es, die Schüler dazu zu ermutigen, neugierig und mutig ihre ersten Schritte zu gehen. Sie betonte, dass der Weg zum Ziel entscheidend ist, dass trotz aller Anstrengung der Spaß nicht verloren gehen darf und dass man Rückschläge gut verkraften kann, solange man seine Ziele nicht aus den Augen verliert. Genau das gefiel Erik (GI23A) sehr gut, dass „Leoni uns Mut gemacht hat zu studieren. Mir wurde klar, dass ich jetzt noch nicht mein ganzes Leben durchplanen muss, sondern nur den nächsten Schritt.“ Auch empfand er ihren Bericht über ihr Auslandssemester mit Erasmus + als inspirierend. Karoline (Klasse GI25A) ging es ähnlich. Sie fand es sehr spannend und interessant „wie Leonie erklärte, welche Möglichkeiten es gibt, ein Stipendium zu erhalten.“ Konstatin (GI23A) kannte die Möglichkeiten des Deutschlandstipendiums nicht: „Ich wusste vorher gar nicht, dass es so eine Unterstützung gibt, diese Infos waren für viele von uns echt hilfreich.“

Im Rahmen des Erasmus-+-Projektes hatten die Auszubildenden des CRBK die Möglichkeit, gemeinsam mit dänischen Lernenden an verschiedenen praxisorientierten Aufgaben zu arbeiten. Durch den Austausch über Landesgrenzen hinweg entstanden neue Perspektiven, kreative Lösungsansätze und ein lebendiger Dialog über unterschiedliche Ausbildungswege. Das Projekt förderte nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern stärkte auch interkulturelle Zusammenarbeit und Teamgeist – ein wertvoller Blick über den Tellerrand für alle Beteiligten.

Im Rahmen unserer Projektwoche zur Berufsorientierung nahmen unsere Schülerinnen und Schüler mit großem Interesse am Projekt Jump in teil. Ziel des Projekts ist es, jungen Menschen praxisnahe und realistische Einblicke in berufliche Arbeitswelten zu ermöglichen und ihnen konkrete Perspektiven für Ausbildung und Praktikum aufzuzeigen.

Im Mittelpunkt standen Betriebsbesichtigungen und Begegnungen mit engagierten Institutionen und Unternehmen, bei denen unsere Schülerinnen und Schüler wertvolle Eindrücke aus erster Hand gewinnen konnten. Besucht wurden unter anderem ZWI Technologies, Gebr. Steimel, der Rhein-Sieg-Kreis sowie die Kreishandwerkerschaft Siegburg.

Während der Besuche erhielten die Schülerinnen und Schüler anschauliche Einblicke in betriebliche Abläufe, Arbeitsprozesse und Ausbildungsstrukturen. In Gesprächen mit Ausbilderinnen, Ausbildern und Fachkräften wurden konkrete Ausbildungsmöglichkeiten, Praktikumsangebote und berufliche Entwicklungsperspektiven vorgestellt.

Am 06.02.2026 fand an unserem Berufskolleg die 3. Hausmesse für Ausbildungs- und Studienorientierung statt, ein Veranstaltungsformat, das sich erneut als voller Erfolg erwiesen hat. Insgesamt 24 engagierte Ausstellerinnen und Aussteller präsentierten ein breites und qualitativ hochwertiges Spektrum an Ausbildungsangeboten, dualen Studienplätzen, Praktikumsmöglichkeiten sowie weiterführenden Beratungsangeboten in den Berufsfeldern Elektrotechnik, Metalltechnik und Informationstechnik.

Die Messe zeichnete sich durch eine ausgesprochen praxisnahe und lebendige Ausgestaltung aus. Neben anschaulichem Informationsmaterial boten zahlreiche Stände konkrete Mitmach- und Ausprobiermöglichkeiten, die den Schülerinnen und Schülern einen authentischen Einblick in berufliche Tätigkeiten, Arbeitsprozesse und Anforderungen ermöglichten. Diese praxisorientierten Zugänge wurden mit großem Interesse angenommen und unterstützten nachhaltige Lern- und Entscheidungsprozesse im Rahmen der individuellen Berufsorientierung.

Besonders hervorzuheben ist die hohe Qualität der persönlichen Gespräche: In einer offenen, wertschätzenden Atmosphäre entwickelte sich ein Austausch auf Augenhöhe zwischen Schülerinnen und Schülern, Ausbildungsbetrieben, Hochschulvertreterinnen und -vertretern sowie Beratungsinstitutionen. Viele Betriebe waren dabei nicht nur mit Ausbilderinnen und Ausbildern, sondern auch mit eigenen Auszubildenden vertreten, die aus erster Hand von ihren Erfahrungen berichteten und den Einstieg in Ausbildung und Studium authentisch und nahbar vermittelten. Individuelle Fragen zu Voraussetzungen, Entwicklungsmöglichkeiten und Übergängen in Ausbildung oder Studium wurden kompetent, engagiert und praxisnah beantwortet.

Zahlreiche Gespräche mündeten bereits in konkrete Praktikums- und Ausbildungsanbahnungen, was den hohen praktischen Mehrwert der Veranstaltung eindrucksvoll unterstreicht.

Unser besonderer Dank gilt allen Ausstellerinnen und Ausstellern, die mit großem Engagement, fachlicher Expertise und echter Begeisterung zum Gelingen dieser Hausmesse beigetragen haben.

Herr Steinberger Leiter der Jugendbauhütte in NRW und Frau Göbel, die derzeit die Jugendbauhütte in Rheinland- Pfalz aufbaut, referierten vor den Klassen der HBFS-Bautechnik und der Berufsfachschule Farbtechnik von ihrer Arbeit in Jugendbauhütte NRW.

Die Jugendbauhütte ist ein Projekt der Deutschen Stiftung Denkmal-schutz und ermöglicht jungen Menschen (16–26 Jahre) ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) in der Denkmalpflege. Sie erlernen traditionelle Handwerkstechniken wie Steinmetzen, Zimmern oder Restaurieren, arbeiten an historischen Gebäuden und erhalten Orientierung für Berufe im Handwerk und der Baukultur. 

Dort wird man an verschiedenen Stellen eingesetzt z.B. auch bei der Restaurierung von Kulturgegenständen, in Archiven, Museen und bei Ausgrabungen.

Herr Steinberger und Frau Göbel gaben den Schülerinnen und Schülern mithilfe verschiedener Bilder und Fotos einen Einblick in die zuletzt von den FSJ-lern ausgeführten Instandsetzung- und Restaurierungsarbeiten.

Neben dem Aufbau einer Orgel der Firma Klais aus Bonn in Japan hat die Jugendbauhütte Gebäude und eine Kapelle in dem von der Flut betroffenem Ahrtal renoviert. Bei der Restaurierung legten die FSJ-ler eine bisher unbekannte Wandmalerei frei.

Neben den 16 Standorten der Bauhütten in Deutschland, gibt es auch die „Grüne“ Jugendbauhütte (Gartendenkmalpflege), die das interkulturelle Lernen ermöglicht. 

Herr Steinberger und Frau Göbel überließen den Lehrern des CRBK jede Menge Informationsmaterial. Bei Interesse kann das KaoA – Team der Schule kontaktiert werden.  

Im Anschluss informierte Frau Bürger von der Arbeitsagentur die Schüler/innen über das „Duale, triale Studium“.  

Ein triales Studium ist eine  spezialisierte Form des dualen Studiums, primär im Handwerk, das drei Abschlüsse in ca. 4,5 Jahren vereint: Gesellenbrief, Meisterbrief und Bachelor (meist Handwerksmanagement). Es verbindet Berufsschule, Betrieb und Hochschule, die Theorie, Praxis und Führungsqualifikationen verbinden wollen. 

Zielgruppe sind (Fach-)Abiturienten mit Interesse am Handwerk und Führungsaufgaben. 

Während ein klassisches duales Studium oft aus Ausbildung und Bachelor besteht, ergänzt das triale Studium den Meisterbrief als dritte Säule. Es ist somit intensiver und direkt auf eine Führungsposition im Handwerk zugeschnitten. 

Die Arbeitsagentur ist ein wichtiger Kooperationspartner in der Vermittlung von Ausbildungsberufen und Studienplätzen und betreut die Schüler/innen am CRBK in den einzelnen Bildungsgängen bis zu Ihrem schulischen Abschluss.

Am 03. Februar 2026 wurde unser Schulhof gemeinsam mit der Bauhalle zu einem eindrucksvollen Schauplatz moderner Berufsorientierung. Im Rahmen der Schulhof-Tournee konnten wir, in Kooperation mit der Handwerkskammer  und dem Rhein-Sieg-Kreis, ein besonderes Highlight begrüßen: den Berufsorientierungs-Truck „Deine Zukunft ist bunt“ des Unternehmens Brillux.

Der imposante Truck bildete das Zentrum der Veranstaltung und beeindruckte nicht nur durch seine Größe, sondern vor allem durch sein innovatives Konzept. Im Inneren erwarteten die Schülerinnen und Schüler virtuelle und visuelle Ausprobiermöglichkeiten, die handwerkliche Tätigkeiten realitätsnah erlebbar machten. Mithilfe moderner Medientechnik und VR-Anwendungen konnten Arbeitsprozesse anschaulich simuliert und berufliche Anforderungen praxisnah nachvollzogen werden, ein Zugang, der besonders nachhaltige Eindrücke hinterließ.

Begleitet wurde der Truck von engagierten Betrieben, die kompetent und persönlich zu Ausbildungswegen im Maler- und Stuckateurhandwerk berieten. In zahlreichen Gesprächen wurden nicht nur Ausbildungsinhalte und Karriereperspektiven aufgezeigt, sondern auch konkrete Praktikums- und Einstiegsmöglichkeiten besprochen. Die Kombination aus digitalem Erleben im Truck und direktem Austausch mit erfahrenen Praktikern erwies sich als besonders wirkungsvoll.

Ergänzt wurde dieses Angebot durch insgesamt 15 engagierte Ausstellerinnen und Aussteller, die auf dem Schulhof und in der Bauhalle weitere Handwerksberufe präsentierten. Interessante Mitmachaktionen, praktische Stationen, anschauliches Material sowie die Möglichkeit zur Erstellung professioneller Bewerbungsfotos rundeten das vielseitige Angebot ab.

Neben unseren eigenen Schülerinnen und Schülern nahmen auch interessierte Schülerinnen und Schüler aus der Region gemeinsam mit ihren Lehrkräften teil. Die offene Atmosphäre förderte intensive Gespräche, fachlichen Austausch und konkrete Anbahnungen für Ausbildung und Praktikum.

Unser herzlicher Dank gilt allen beteiligten Betrieben und Partnern für ihr großes Engagement, ihre Offenheit und die vertrauensvolle Zusammenarbeit.